寧心

　　“如果把中國這樣一個有著14億多人口、9800多萬名黨員的國家比作一支超大規模樂隊的話，大家只有緊跟一個指揮、使用一本樂譜才有可能演奏出一場精彩的音樂會。那么，這個指揮就是習近平總書記，這個樂譜就是習近平新時代中國特色社會主義思想�！�

　　這是省委書記沈曉明向外資企業宣講黨的二十大精神時作的一個比喻。準確而傳神，通俗又透徹，“兩個確立”的決定性意義，經過這樣生動比喻、形象表達，直抵人心、催人自覺。在省委常委班子主題教育民主生活會會前集體學習時，沈曉明同志再次用這個比喻，從演奏好新時代中華民族偉大復興壯麗樂章的高度，引導全省黨員干部深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，旗幟鮮明講政治，切實把“兩個確立”的政治共識轉化為“兩個維護”的實際行動。

　　指揮和樂譜之于音樂會，是兩個關鍵要素。在一個樂團中，指揮是靈魂人物，沒有指揮，演奏就容易混亂不堪。正如馬克思所說：“一個單獨的提琴手是自己指揮自己，一個樂隊就需要一個樂隊指揮�！痹谝粓鲅葑嘀�，樂譜是成功的基礎，沒有樂譜，就會“曲不成曲、調不成調”。音樂會如此，一個政黨、一個國家同樣如此。堅強的領導核心和科學的理論指導，始終是關系黨和國家前途命運、黨和人民事業興衰成敗的根本性問題。

　　回望來時路，“兩個確立”是歷史之鑒、成事之本、成功之道。從“萬方樂奏有于闐”，到“進行曲，戰斗曲，小夜曲，抒情曲，都要有”；從“領導班子如同一支樂隊，只能有一個指揮，離開了指揮，樂隊的演奏就不協調”，到“在黨中央統一指揮的合奏中形成和聲，決不能荒腔走板、變味走調”，我們黨對“兩個確立”的認識愈加清醒、愈加成熟。革命戰爭年代，我們為什么能夠取得勝利？是因為“延安窯洞里的滴滴答答，指揮著全國各地的千軍萬馬”，是因為馬克思主義的真理之光，點燃了人們的心中之火、照亮了隊伍的前行之路。新時代，黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，根本在于有習近平總書記領航掌舵，有習近平新時代中國特色社會主義思想科學指引�！皟蓚�確立”是體現了全黨全軍共同意志、反映了全體人民共同心聲的重大政治論斷，是黨的十八大以來最重大的政治成果、最重要的歷史經驗。

　　展望前行路，“兩個確立”是奮進新征程、創造新偉業的信念所在、底氣所在、前途所在。中華民族的偉大復興，是歷史上、世界上最為大氣磅礴、最為波瀾壯闊、最能聲振寰宇的交響樂。這是一個云蒸霞蔚、深沉雋永的樂章，也是驚濤拍岸、壯懷激烈的交響。不管前行路上會遭遇多少風險挑戰，“兩個確立”是戰勝一切艱難險阻、應對一切不確定性的最大確定性、最大底氣、最大保證。只有深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”，才能在黨中央統一指揮的合奏中形成和聲，在“中華民族大合唱”中凝聚起最強大的力量。如果“有令不行、有禁不止”“搞變通、打折扣”，就會“各唱各的調，各吹各的號”，偉大復興的壯麗樂章就會成為空談。

　　當前，第一批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育進入尾聲，第二批主題教育啟動。如何鞏固深化第一批主題教育成果，抓好第二批主題教育，關鍵是要推動“兩個確立”“兩個維護”往深里走、往實里走、往心里走。

　　根本在對標對表上下功夫。奏好樂，就要緊跟樂隊指揮，既不能慢拍，也不能搶拍。奏出偉大復興的壯麗樂章，必須統一思想、統一意志、統一行動。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央針對一段時間內存在的落實黨的領導弱化、虛化、淡化、邊緣化的問題，把加強和維護黨中央集中統一領導作為全黨共同的政治責任，不斷完善黨的領導制度體系，使全黨思想上更加統一、政治上更加團結、行動上更加一致。緊跟核心對標看齊，關鍵是要提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，把講政治的要求轉化為思想自覺和行動自覺，時時刻刻在黨和國家工作大局下想問題、做工作，始終做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，任何時候任何情況下都同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。各級黨委（黨組）要堅持對標對表，緊跟學習習近平總書記最新重要講話和指示批示精神。根據通過媒體發布、不另行發文的重要精神，要及時組織學習新華社發布的新聞通稿，始終做到跟著走、跟得上、跟得緊。

　　關鍵在學深悟透上下功夫。奏好樂，一定要把樂譜記熟悉、將樂理看透徹，這樣演奏才能靠譜、演出才會精彩。奏出偉大復興的壯麗樂章，首要的就是學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，使這一思想真正成為武裝頭腦的武器、指導實踐的綱領、推動工作的遵循。這次主題教育，把“學思想”放在“總要求”的第一位，把“強化理論學習”列為“重點措施”的第一條，把理論學習方面的問題作為六個突出問題的第一個，充分彰顯了理論學習在主題教育中的關鍵作用和引領地位。當前，理論學習上存在著“實用主義”的傾向，有的黨員干部陷入“事務主義”，忽視理論武裝。俗話說，“動手不動腦，飯也吃不飽�！崩碚撐溲b是“頭腦風暴”，不能用動手代替動腦，不能簡單地以具體實踐代替理論學習。黨中央反復強調讀原著、學原文、悟原理，強調以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干，就是這個道理。要立足科學理論體系、湖南發展大局、自身崗位實際深學細悟，真正做到內化于心、外化于行，進一步筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。當前，學習體系不斷健全，要用好“第一議題”制度、理論學習中心組學習、湘江大講堂等學習平臺，推動科學理論入腦入心，做到既埋頭拉“車”,更自覺抬頭看“路”。

　　要旨在擔當作為上下功夫。奏好樂，每個聲部、每個隊員都至關重要�！稌x書·劉寔傳》講述了南郭先生濫竽充數的故事，刻畫了一個不學無術卻占據其位的反面典型。當前，黨員干部中也存在“南郭先生”的表現，有的“躺平”混日子，工作中不發聲、不出力，遇到矛盾問題能推則推、能拖則拖；有的熱衷于裝樣子，搞形象工程、政績工程，看似“風生水起”，實則經不起歷史的檢驗；有的甚至無端造是非、故意發出不和諧的音符，對事業危害極大。推進中國式現代化是一項前無古人的開創性事業，需要黨員干部以“時時放心不下”的責任感、積極擔當作為的精氣神履好職、盡好責。剛剛閉幕的省委十二屆四次全會，就錨定“三高四新”美好藍圖、加快推動湖南高質量發展，奮力建設社會主義現代化新湖南進行全面部署。把握角色擔當作為，就要胸懷“國之大者”、服務“省之大計”，把崗位當戰位，視使命如生命，涵養“功成不必在我”的精神境界，強化“功成必定有我”的歷史擔當，把自己的精彩寫進實現“三高四新”美好藍圖的歷史洪流，合奏高質量發展的時代強音。

　　中華民族偉大復興的恢宏樂章已經奏響、催人奮進。讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不斷引向深處，堅持以正確政績觀引領推動高質量發展，為實現“三高四新”美好藍圖而不懈奮斗，在偉大復興的壯美樂章里彰顯湖南作為、展現湖南擔當。

　　來源： 湖南日報·新湖南客戶端